1. díl je určen žákům 1. stupně základních škol, ale hrát a zpívat podle něj mohou i všichni ostatní. Zpěvník je často využíván nejen při výuce na školách, klasických i hudebních, ale využití najde i při přátelských setkáních, u kterých nechybí kytara, flétna, klavír, klávesy či jiný hudební nástroj. Najdete v něm nejznámější lidovky, písně k táboráku i koledy.
Jedná se o průřez hudebními žánry - obsahuje 4 části:
České, moravské a slovenské lidové
Lidové z celého světa
Umělé
Koledy a vánoční písně
Formát A5, vázaná, kniha, 133 stran.
Zpěvník pro žáky základních škol, IV. díl pro žáky středních škol
Učebnice ruštiny Klassnyje Druzja 1 určená pro žáky základních škol. První díl učebnice je určen pro žáky bez vstupních znalostí jazyka, učebnice je plnobarevná a bohatě ilustrovaná. 6 kapitol je zaměřených na žáky a jejich běžný život. Kniha vychází ze současné ruštiny.
Učebnice ruštiny Klassnyje Druzja 2 na úrovni A1 určená pro žáky základních škol. Druhý díl učebnice je určen pro žáky se vstupními znalostmi jazyka, učebnice je plnobarevná a bohatě ilustrovaná. 6 kapitol je zaměřených na žáky a jejich běžný život. Kniha vychází ze současné ruštiny.
Učebnice ruštiny Klassnyje Druzja 3 určená pro žáky základních škol. Třetí díl učebnice je určen pro žáky se znalostmi jazyka na úrovni A1 a vede k úrovni A1+. Učebnice je plnobarevná a bohatě ilustrovaná. 6 kapitol je zaměřených na žáky a jejich běžný život. Kniha vychází ze současné ruštiny.
Učebnice ruštiny Klassnyje Druzja 1 Novyje určená pro žáky základních škol. První díl učebnice je určen pro žáky bez vstupních znalostí jazyka, učebnice je plnobarevná a bohatě ilustrovaná. 6 kapitol je zaměřených na žáky a jejich běžný život. Kniha vychází ze současné ruštiny.
vazba měkká, zachovalé 1. vydání, dotisk, náklad 12 000, 176 stran (nejen) pro žáky 8. a 9. tříd základních škol: Čítanka textů pro literární výchovu v 8. a 9. roč. ZŠ;
Nová řada atraktivních cvičebnic pro žáky druhého stupně základních škol. Cvičebnice odpovídají jak nárokům a učivu jednotlivých ročníků ZŠ, tak také vycházejí vstříc požadavkům Rámcových vzdělávacích programů.Cvičebnice Dokážeš to! jsou určeny především pro domácí přípravu žáků, ale s úspěchem je může využívat i učitel během vyučování. Díky nim si žáci procvičí a upevní svoje znalosti, pochopí i to, čemu ve škole nerozuměli, a dozvědí se něco navíc.Cvičebnice přinášejí bohatou nabídku rozmanitých cvičení
Drobné povídky, bajky a pohádky jsou určeny jako doplňující četba pro žáky nížších tříd základních škol. Externí sklad - 0001
Publikace určená k přípravě na jednotné zkoušky z matematiky. Doporučujeme pro žáky 5. ročníků základních škol jako přípravu na přijímací zkoušky na osmiletá gymnázia. Nově navíc s online procvičováním na www.skolasnadhledem.cz zdarma.
Učebnice čislicové techniky je určena pro žáky středních odborných škol, středních integrovaných škol, případně jako doplňková učebnice pro bakalářskou etapu vysokých škol technického zaměření.Učebnice zpracovává komplexně problematiku číslicové techniky od jejich základů až po mikroprocesorovou techniku.
čtyřdílná učebnice pro žáky na 2. stupni základních škol ( 1. a 2. díl) a na středních školách ( 3. a 4. díl) s širokou škálou autentických textů, realistických dialogů a množstvím cvičení na rovnoměrný rozvoj všech jazykových dovedností, klade důraz na motivaci studentů a jejich aktivní účast při výuce - učebnice, 1. díl
Zpěvník 166 nejznámějších trampských písní v úpravě text a akordové značky.
HOSANA Zpěvník křesťanských písní Zpěvník HOSANA obsahuje písně dosud nepublikované a výběr písní nejen z nejznámějších zpěvníků (Cantate, Magnificat, Hlaholík, Effatha), ale i zpěvníků hudebních skupin a jednotlivců. Zpěvník je určen především pro společné zpívání ve společenství při modlitebních nebo jiných setkáních. Má čtyři části: 1. písně 2. mešní celky 3. zpěvy z Taizé 4. písně před jídlem a po jídle
Informační a komunikační technologie (ICT) pronikají do vzdělávání relativně rychle. Přestože se o tomto tématu píše poměrně často, je jen málo známo o tom, co přinášejí ICT do života dnešních základních škol. Ve kterých oblastech fungování dnešní základní školy se vlastně ICT výrazně projevují? Co se v poslední době ve školách povedlo? Kde hledat bariéry ve využívání ICT? Lze si představit řízení základní školy bez ICT? Jaká je budoucnost ICT ve školách? Autor v knize hledá odpovědi nejenom na zmíněné ot
Informační a komunikační technologie (ICT) pronikají do vzdělávání relativně rychle. Přestože se o tomto tématu píše poměrně často, je jen málo známo o tom, co přinášejí ICT do života dnešních základních škol. Ve kterých oblastech fungování dnešní základní školy se vlastně ICT výrazně projevují? Co se v poslední době ve školách povedlo? Kde hledat bariéry ve využívání ICT? Lze si představit řízení základní školy bez ICT? Jaká je budoucnost ICT ve školách? Autor v knize hledá odpovědi nejenom na zmíněné ot