Kadého malého čtenáře jistě zaujmou neuvěřitelné příběhy pohádkových hrdinů - školačky Aničky a jejího kamaráda pidimráze Pidonia, který si díky svým zvláštním schopnostem a bystrému úsudku poradí téměř v každé situaci. Prožívají společně mnohá dobrodružství, při kterých hrají významnou roli jevy, které můžete kolem sebe pozorovat zcela běžně, ale jejich existenci si ani neuvědomujete. Aby se vám podařilo do těchto tajů přírody proniknout, o to se postará pan učitel Fousek, který vám je v závěru každého příběhu objasní.
Proč se voda mrazek mění v led a čím je způsobena krása sněhových vloček?
Jak si vyrobit duhu?
Jaký je zimní spánek mědvěda a proč přežijí ryby v zamrzlém rybníce?
Jaký je život ve včelím úle?
Jak se šíří zvuk a jaké mají schopnosti ho vnímat různí živočichové?
vazba tvrdá, jako nové 128 stran Třináct minidetektivek podle úspěšného stejnojmenného večerníčku. V budově Ministerstva pro odhalování nevysvětlitelných záhad má svou kancelář inspektor Fousek. Když si ministerstvo ...
Humorná četba bývá mnohdy podceňována, a přece dokáže zpestřit život provázený každodenními povinnostmi i často i smutnými chvílemi. Obzvlášť to platí, když své laskavé příběhy předkládá čtenářům oblíbený Josef Fousek, který prožil zajímavý vývoj: až ve zralém věku se dostal na pódia klubů a divadel, stal se textařem, fotografem, básníkem a spisovatelem. A sám dodává: „Humor je živá voda, která je zdarma, ač je nejdražší. Proto jsem vybral jen ty příběhy, které nezarmoutí, ale potěší.“ Externí sklad - 0
vazba tvrdá celoplátěná, bez obálky, zachovalé 46 stran Pan učitel - Je to příběh o učiteli Augustu Purmovi, který učil ve škole v Chvalíně, kam chodila Božena Němcova. Byl to příkladný učitel. Nepoužíval rákosku. Vyučování bylo znamenité. Kromě hlavńích...
Jednou večer tatínek oznámí Aničce novinu-jede na kongres do Austrálie. Anička jede s babičkou s ním! Čekají je nádherné zážitky. Uvidí klokany, papoušky i medvídka Koalu. Vede si cestovatelský deník a prožije spoustu dobrodružství.
V povídce Pan učitel se, tak jako v dalších dílech Němcové, objevuje postava tzv. dobrého člověka. Typickými rysy ,,dobrého člověka" jsou přívětivost, srdečnost, vstřícnost a mírnost. Pan učitel ovlivňuje vztahy mezi lidmi ve vesnici, působí i na rodiče.Němcová věřila v lidskou dobrotu. Hlavním hrdinou (hrdinkou) jejích povídek je prostý, dobrý člověk, nesobecký, užitečný, optimistický, odhodlaný a usilující o blaho druhých. Externí sklad - 041
Božena Němcová - 1940 Děj povídky Pan učitel začíná tím, že Bělusku pošlou rodiče ke kmotře do Chvalína, kde začne chodit do vesnické školy. Zpočátku se jí tam vůbec nechtělo, bála se, ale nakonec si ale školu zamilovala především díky oblíbenému panu učiteli, který byl pro děti velkým vzorem.
Anička Horáčková chodí do 1.třídy je z celé třídy nejmenší. Její maminku to trápí, posiluje ji vitamínáma v pilulkách, které Aničce nechutnají. Jednouho dne je chce tajně rozemlít v mlýnku na kafe a co se nestane? Skřítek, který v mlýnku bydlí zmenší její rodiče. Prrrostě říká papoušek katastrofa. Jak to Anička zvládne? Postará se o sebe, své rodiče a domácnost?
Kniha je ve velmi pěkném stavu, v papírovém přebalu
Moderní strategie Líného učitele potřetí a inspirace pro zlepšení pedagogických dovedností každého učitele.Učitel, který se rozhodne inspirovat se filozofií Líného učitele, může při učení narazit na četné praktické problémy. Jak si s nimi poradit ukazuje naše kniha „Líný učitel: Kompas moderního učitele“. Třetí díl úspěšné série je zaměřen na práci se třídou a přináší širokou řadu momentů z praxe včetně doporučení jak dané pedagogické situace řešit či jaké vzdělávací metody zvolit.Autor vychází z otázek u
Příběh knihy Anička, mluvící potok a další chovanci ústavu paní Majerové se odehrává v současnosti ve starém černošickém domě, o němž je známo, že v letech 1913–1920 sloužil jako sirotčinec. Autor: Petr Koťátko Ilustrace: Eva KoťátkováEdice: Modrý slonRok: 2019Grafická úprava: Adéla SvobodováFotografie: Jiří ThýnFormát: 250 x 200 mmPočet stran: 160Vazba: V8 plátnoISBN: 978-80-7558-068-9 Věk: 6+ Kniha vyšla s laskavým přispěním Ministerstva kultury České republiky
Tato publikace není učebnicí urologie. Je věnována praktickým lékařům a předkládá širší pohled na problematiku inkontinence z hlediska klasifikace, diagnostiky a léčby tohoto onemocnění. Publikace si klade za cíl seznámit širokou lékařskou veřejnost se současným stavem inkontinence tak, jak ji vidí urolog, který se s inkontinentními pacienty (ženy i muži) setkává v své ordinaci a který vidí velké možnosti spolupráce s praktickými lékaři při společné péči o inkontinentní pacienty.
Tato publikace není učebnicí urologie. Je věnována praktickým lékařům a předkládá širší pohled na problematiku inkontinence z hlediska klasifikace, diagnostiky a léčby tohoto onemocnění. Publikace si klade za cíl seznámit širokou lékařskou veřejnost se současným stavem inkontinence tak, jak ji vidí urolog, který se s inkontinentními pacienty (ženy i muži) setkává v své ordinaci a který vidí velké možnosti spolupráce s praktickými lékaři při společné péči o inkontinentní pacienty.
Ježíš, můj Učitel (Elias Vella) Pojď a následuj mě Bůh touží po tom, aby každý z nás prožil život v plnosti. Hledáme-li při tom skutečný smysl, nejde jen o věc lidskou: náš život je i dílem Božím. Učíme se u Ježíše. On je náš Mistr, Učitel par excellence.Elias Vella prezentuje v jedné ze svých posledních knih etapy našeho duchovního života. V nich vnímáme Ježíše jako svého lékaře, Mistra, přítele i Pána. Ježíš v každém případě zosobňuje nezměřitelné Boží milosrdenství a péči o člověka. Když Pánu dovolím
Nejkrásnější pohádky z různých národů sestavil učitel Aug. Jar. Doležal.
V roce 2016 vyšla první knížka příběhů, které napsala Olina Táborská. Svými postřehy a komentáři je doplnila duchovní učitelka Iva Adamcová. Knížka měla úspěch, ostatně, je vyprodaná, a tak vznikla druhá. Opět je plná příběhů plných dramat, radostí, vítězství, proher, výher. Jak to všechno vidí Iva? Ti, co ji neznají, budou asi hodně překvapeni. Její učení není žádná věda, jenom učí lidi podívat se na svůj problém víc reálně, než to dosud dokázali, a hlavně aby to, co prožívají, za problém nepovažovali,