Špinavá, uvnitř skvrny
Kurt Tepperwein vysvetľuje vo svojej knihe význam vedomého vnímania pre človeka. Upozorňuje okrem iného aj na to, akým spôsobom vnímame čas, do akej miery chápeme kompletnosť všetkého živého i neživého v našom okolí, aj na to, ako lipneme na zdanlivých istotách.
Odřená vazba, ušpiněná i z boku uvnitř v pořádku . Ve své knize prof. Kurt Tepperwein, prakticky činný hypnoterapeut, zpřístupňuje široké veřejnosti nejrůznější techniky hypnózy.
Jako nová . Jak naše vědomí tvoří realitu. Realita může přijmout jakoukoliv formu, kterou si budeme přát, jakmile to zapříčiní tvůrčí duch. Kauzálním tréninkem se naučíme rozvíjet tohoto tvůrčího ducha: změnou cítění,, změnou prožívání, změnou identifikace. Z oběti se stáváme příčinou, od projekce viny přecházíme k vlastní zodpovědnosti a od bezmoci k moci. Kurt Tepperwein nám svým kauzálním tréninkem dopomáhá k uvědomělému utváření života a k takové formě reality, která odpovídá našemu opravdovému
Jako nová . Naše tělo je uzpůsobeno tak, že bychom se mohli dožít až 130 let. Ovšem v důsledku současného životního stylu trpíme nemocemi, předčasně stárneme a umíráme. Vnitřní prostředí organismu by mělo mít mírně zásaditý charakter. Chybné návyky ve stravování však vedou k tomu, že se podíl zásaditosti v těle neustále snižuje. Překyselení organismu je potom důvodem většiny nemocí. Kurt Tepperwein, známý německý terapeut a léčitel, ve své knize vysvětluje, proč je překyselení těla tolik nebezpečné a
Zažlotlá , počmáraná propiskou 1. strana a jedna strana textu.
D. Šindelář - 1961 Autor ve své další publikaci osvětluje proces estetického vnímání a estetického zážitku funkce umění. Rozlišuje estetické vnímání přírodního útvaru a uměleckého díla vytvořeného lidmi.
Šamanismus - Mexiko - mimosmyslové vnímání - indiánská magie. Externí sklad - 091
Knihu tvoří tři úzce související texty významného francouzského filosofa a fenomenologa Maurice Merleau-Pontyho. Jejím jádrem je autorova přednáška z roku 1946, ve které zhutněným způsobem vyložil ústřední teze svého hlavního díla Fenomenologie vnímání. Přednášku doplňují texty dvou dřívějších projektů, jejichž vyústěním bylo právě toto dílo, a zápis diskuze, která po přednášce následovala. Čtenář tak v knize může sledovat jednotu autorovy filosofické práce od prvních náčrtů přes vypracovanou fenomenologi
Cvičebnice, díky které začnete skutečně kreslit. Abyste se naučili kreslit, nestačí o tom jen číst knihy – musíte především trénovat a cvičit. A právě proto vznikl skicář Naučte se kreslit pravou mozkovou hemisférou. I když perfektně doplňuje stejnojmennou knihu, která je zaměřena spíše teoreticky, můžete jej zcela jistě použít i samostatně. Jedná se o soubor desítek úloh a cvičení, které vás provedou každou z pěti základních dovedností kreslení: vnímání hran, vnímání mezer (prostorů), vnímání vztah
Poničená vazba , 5 stran podthaných propiskou . Autor poutavě a zasvěceně objasňuje souvislosti mezi duší a tělem ve vztahu k různým nemocem. Podává srozumitelný a praktický návod na pochopení signálů těla, které právě prostřednictvím nemoci umožní odhalit jejich příčiny a najít cestu k jednotě těla a ducha.
Vědomě prožívat přítomný okamžikOsvobození – to je klíč k šťastnému žití v přítomnosti. Tak jako své tělo pravidelně zbavujeme nečistot, abychom byli čilí a zdraví, tak se musíme mentálně i emocionálně očistit od škodlivých myšlenek a mylných přesvědčení.Autor vám poradí, jak zbavit duši nežádoucího balastu, uvolnit netušené energie a vytvořit nový prostor pro vzrušující, nové objevy. S pomocí mnoha osvědčených praktických metod se vám jistě podaří zbavit se starých přesvědčení a návyků a začnete vést opr
Záměrem předkládané publikace je vyjasnit chápání transcendence ve Fenomenologii vnímání Maurice Merleau-Pontyho. Na jedné straně má tematizace tradičního filosofického termínu přispět k porozumění celku zvoleného díla a na druhé má výběr jednoho z nejvýznamnějších fenomenologických děl napomoci k porozumění termínu. Zkoumání reflektuje jednotlivá použití zvoleného termínu ve Fenomenologii vnímání, vyzdvihuje jejich souvislost a získané porozumění opatrně přenáší i tam, kde sám Merleau-Ponty termín ‚trans
Předkládaná publikace se zabývá problémem smyslového vnímání z hlediska obecné antropologie. Jelikož vnímání představuje komplexní problém, je i náš přístup komplexní a zahrnuje několik různých hledisek: kognitivní psychologii, neurofyziologii, fenomenologii, sociokulturní antropologii, dějiny idejí či uměleckou sebereflexi. Základní otázky, které si zde klademe, jsou otázky po vztahu mezi smyslovostí a kulturou. Do jaké míry je naše smyslovost formována symbolickými systémy a kulturními institucemi? Co t
Slovensky , v pořádku . Kniha vhodne doplňuje a rozširuje poznatky a vedomosti Silvovej metódy. Vychádza z iných aspektov a metód, ale dostáva sa k tým istým výsledkom. Každému zrozumiteľným štýlom približuje najmä metódy sebaliečenia. V osobitnej kapitole sa zaoberá cvičeniami pre deti. Z knihy sa naučíte: - DOSTAŤ SA DO HLADINY ALFA POMOCOU FARIEB - ZÁBAVNÝM SPÔSOBOM TA ZAVIESŤ I SVOJE DETI- „VYDÝCHAŤ SI VRÁSKY“ POMOCOU DYCHOVÝCH CVIČENÍ- NÁJSŤ PRAMEŇ MLADOSTI- 21-DŇOVÚ TECHNIKU NA RIEŠENIE PROBLÉ
Ročenka pro filosofii a fenomenologický výzkum je novou publikační platformou živého bádání v oblasti české a slovenské filosofie. Autory prvního svazku, který se koncentruje kolem problematiky časovosti lidské existence, jsou Ladislav Benyovszky, Tomáš Holeček, Klement Mitterpach, Aleš Novák, Jaroslav Novotný, Marie Pětová, Václav Zajíc a Richard Zika. Ve svých příspěvcích promýšlejí buď v historickém kontextu (Anaximandros, Aristotelés, Liber de Causis, Descartes, Hölderlin, Heidegger) nebo svébytně sou
Aktivní imaginaci jako psychoterapeutickou techniku v tanci a pohybu poprvé užil v roce 1916 Carl Gustav Jung. V šedesátých letech 20. století tuto techniku rozvinula průkopnice taneční terapie Mary Whitehouseová. Dnes je tato technika jednou z metod v taneční terapii a zároveň formou aktivní imaginace v analýze.Joan Chodorowová, přední taneční terapeutka a jungiánská analytička, podrobně zkoumá zdroje, teorii a praxi tanečně-pohybové terapie jako aktivní imaginace.