Dělitelnost nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení dělitelnosti. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu rozdělíme na 6 s
Převody jednotek nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení převodů jednotek délky. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu r
Mnohočleny nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení mnohočlenů. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu rozdělíme na 6 skup
Mocniny a odmocniny nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení mocnin a odmocnin. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu roz
Zlomky čísla nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení zlomků. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu rozdělíme na 6 skupin
Desetinná čísla nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení desetinných čísel. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu rozdělí
Celá čísla nejen on-line Pomůcka obsahuje 6 aktivit určených k procvičení celých čísel. Všechny aktivity jsou koncipovány tak, aby bylo možno je využít při on-line výuce (je uzpůsobena velikost kartiček, velikost písma na kartičkách, jejich barva tak, aby děti, které budou obrazovku sdílet doma na svých počítačích, vše krásně viděly. Snažila jsem se díky této pomůcce oživit žákům on-line výuku matematiky.) V případě, že budou žáci ve škole, lze pomůcku využít následujícím způsobem: Třídu rozdělíme na 6 sk
Matematika s Luci a Sofi - 2. stupeň S ohledem na situaci související s koronavirem jsem se snažila vytvořit pomůcku tak, aby ideálně měl každý žák svou. Pokud by tedy mělo dojít na distanční výuku, může si odnést každé dítě pomůcku domů a dle instrukcí učitele pracuje. Učitel mu pošle list k doplnění, dítě tam správně vloží plastové kartičky, pak vyfotí a odešle. Myslím si, že velkou nevýhodou distanční výuky je právě absence pomůcek. Proto jsem se snažila vytvořit pomůcku, která má universálnější využit
Matematika s Luci a Sofi - 1. stupeň S ohledem na situaci související s koronavirem jsem se snažila vytvořit pomůcku tak, aby ideálně měl každý žák svou. Pokud by tedy mělo dojít na distanční výuku, může si odnést každé dítě pomůcku domů a dle instrukcí učitele pracuje. Učitel mu pošle list k doplnění, dítě tam správně vloží plastové kartičky, pak vyfotí a odešle. Myslím si, že velkou nevýhodou distanční výuky je právě absence pomůcek. Proto jsem se snažila vytvořit pomůcku, která má universálnější využit